Showing posts with label Teaching Aids. Show all posts
Showing posts with label Teaching Aids. Show all posts

Saturday, 10 February 2018

PART OF A PLANT (SUNFLOWER)


Last semester, we had 'Plants' as our general theme. So I made this power point to introduce part of a plant (sunflower) to my kindergarten students. At the end of slide I made 'Typing Game' that related to part of a plant. The aim of this game is to help my students memorize part of a plant and learn how to type. Hopefully, this power point also can be useful to your classroom. Have fun & Happy Teaching!

Sunday, 13 November 2016

Teaching Shapes by Using PowerPoint

A couple week ago I used this slide for teaching shapes to my kindergarten students. I re-edit some text into English. You can download for free from this googledrive link:



View Teaching Shapes for Kindergarten and other presentations by fitfuncreative.

Sunday, 15 September 2013

Book Review : The Teacher's Big Book of Graphic Organizers: 100 Reproducible Organizers that Help Kids with Reading, Writing, and the Content Areas




As inexperienced teacher, I often meet difficulties in teaching English, especially when I must teach my students how to write in English. Most of my students think that writing in English seems so hard to do. But I think it because they still lack of vocabulary and don't know how to start. So as a teacher it's my job to find out new strategies and encourage my students to write in English.

Finally, I found a fascinating book with fancy blue cover
"The Teacher's Big Book of Graphic Organizers The Teacher's Big Book of Graphic Organizers: 100 Reproducible Organizers that Help Kids with Reading, Writing, and the Content Areas" by Katherine S.McKnight. I read every page carefully to see which graphic organizers that may fit with my students' needs.

Frankly speaking, I'm falling in love at first sight with all graphic organizers in this book. There are lots of fabulous things inside. I'll elaborate more here.

1. Graphic organizers as visual aid really help student to organize, to analyze and to see the connection between information.
2. Each graphic organizer provides with classroom implementation and a speedometer that rates the difficulty.
3. The most important thing is how graphic organizers will make our learning activity become more fun and enjoyable.

One of my favorite graphic organizer is on page 183 that talks about "Story Map". "Story Map" help students to visualize their story and help them with plotting too. Students are directed step-by-step through the process of writing a story. Start from describing setting, characters, problems, events and resolution.

There are lots of more fun and useful graphic organizers inside this book that could adaptable to our learning activity in the classroom.
 

Friday, 28 September 2012

Yuk Kita Berkreasi Membuat Flashcard Sendiri!

       Membuat media pembelajaran bahasa Inggris yang simple dengan biaya terjangkau sebenarnya tidak susah. Salah satunya yang bisa kita lakukan adalah membuat sendiri media pembelajaran tersebut dengan memanfaatkan bahan-bahan dan alat-alat yg ada disekitar kita. Berikut ini saya akan menjelaskan langkah-langkah pembuatan flashcard/kartu bergambar bertemakan "Food & Drink". Flashcard ini nantinya bisa dipergunakan untuk mengenalkan kosakata baru ttg nama jenis makanan dan minuman ke anak-anak. 


1. Siapkan bahan-bahan dan alat-alat yg diperlukan untuk membuat flashcard :
    -Kertas HVS                   -Gunting           
  -Penggaris
    -Kertas Manila               -Lem
    -Guntingan gambar        -Spidol
                                       


2. Guntinglah kertas manila menjadi ukuran kartu berukuran 12 cm x 8 cm. Kemudian, potongan gambar
dilem disatu sisi kartu dan disisi lainnya ditulis nama makanan atau minuman tsb dlm bahasa Inggris dgn spidol.



3. Nah, sekarang sudah jadi flashcard “Food and Drink”. Flascard ini bisa membantu anak-anak belajar mengingat nama makanan dan minuman dlm bahasa Inggris dgn lebih menyenangkan. Selamat mencoba!

Catatan: Untuk gambar yg akan dijadikan flashcard bisa diprint dari kumpulan gambar-gambar yg ada di internet atau mengguntingnya dari majalah. Ataupun bisa juga menggambarnya sendiri pasti jadi lebih istimewa. Berikut ini saya bantu dengan menyertakan link-link ke website yg menyediakan download gratis flashcard untuk diprint: 
-http://www.anglomaniacy.pl/printableTopics4.ht
-http://games2learnenglish.com/FlashCards/Learn_English_Flashcards.html                      -http://www.esl-kids.com/flashcards/food.html

sumber foto : corbis.com & Kidzlab

Thursday, 27 September 2012

5 Free Android Applications for English Language Learners


Ketika smartphone android ramai dibicarakan, saya pun tergoda ingin membelinya dan mencari tahu sejauh mana smartphone ini bisa dimanfaatkan untuk belajar. Jadilah saya membeli Samsung Galaxy Young yang cukup terjangkau harganya.

Selain desainnya yg memang anak muda banget tenyata smartphone ini bisa saya maksimal untuk mendownload aplikasi-aplikasi edukasi. Wah, senangnya minta ampun saat saya menemukan banyak aplikasi android yang bisa dipakai untuk mendukung kegiatan belajar, khususnya belajar bahasa Inggris.

Berikut saya akan mengulas sekilas 5 aplikasi android gratis dari Play Store yang bisa didownload para guru dan siswa.

1. Kamusku
Mencari kosakata bahasa Inggris ke bahasa Indonesia ataupun sebaliknya sekarang tidak usah susah-susah membuka kamus setebal batako lagi. Aplikasi Kamusku ini sudah cukup lengkap menyajikan kosakata bahasa Inggris-bahasa Indonesia. Asyiknya lagi jika kosakata pada kamus ditekan agak lama maka akan ada pilihan “Say the word” untuk mendengar bagaimana kosakata itu diucapkan oleh native speaker. Kereeen!
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.dridev.kamusku&hl=en
Kamusku

2. Johnny Grammar's Quizmaster-British Council

Kalau menurut saya ini adalah salah satu exercise grammar yg  super duper mengasyikkan. Johnny Grammar's Quizmaster tidak hanya menyajikan soal-soal terkait grammar tapi juga ada section latihan Vocabulary dan Spelling. Selain itu juga ada reviewnya jika jawaban kita ada yg salah. Pokoknya aplikasi ini wajib didownload! You must download this application or you will be sorry for your whole life! Setelah menantang si Johnny kita pun bisa mengupload jumlah poin yg kita dapatkan ke jejaring sosial seperti Facebook. 

Johnny Grammar's Quizmaster

3. English Idioms Dictionary
Oya, sebelumnya saya mau tanya kapan terakhir kali anda membuka kamus idiom bahasa Inggris? Ok, jangan khawatir saya juga sudah lama tidak membuka-buka kamus idiom hehe. Belum terlambat kok untuk belajar idiom-idiom bahasa Inggris untuk menambah cita rasa berbahasa Inggris dalam lisan dan tulisan nantinya. Ok! Keep up the good spirits and break a leg!

English Idioms Dictionary

4. English Tenses Generator
Kalau saya perhatikan semakin banyak aplikasi gratisan terkait pembelajaran Grammar, termasuk pembahasan tentang “Tenses” dan salah satu yang wajib dicoba para siswa adalah English Tenses Generator. Siswa bisa merancang sendiri kalimat-kalimat past, perfect, progressive, future, aktive/passive, conditional sentences dengan pilihan-pilihan pola kalimat yang ada. Pokoknya semakin seru deh belajar “Tenses”-nya.

English Tenses Generator


5. Famous Quotes
Aplikasi ini menyediakan cukup banyak quotation dari tokoh-tokoh ternama dengan aneka pilihan topik mulai dari tema tentang ‘Love’ sampai ‘Politic’. Selain bermanfaat menambah kosakata baru, kita pasti akan terinspirasi setelah membacanya. Quotation yang menurut anda inspiratif bisa dikirimkan ke jaringan sosial media agar semakin banyak orang membacanya.
Famous Quotes
 Link untuk mendownload:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.max.FamousQuotes&feature=search_result#?t=W251bGwsMSwxLDEsImNvbS5tYXguRmFtb3VzUXVvdGVzIl0.

Sebenarnya masih banyak lagi aplikasi-aplikasi bagus untuk pembelajaran bahasa Inggris yang ingin saya ulas. Tapi kalau kepanjangan bisa jadi saya menulis buku bukan artikel hehe. Ok! Happy Learning! ^_^

Tuesday, 5 June 2012

Mengenal ‘Quantifier’ dengan ‘Shopping List’ Raksasa

 
 Seingat saya dulu kalau guru bahasa Inggris di SMP & SMA menyajikan pelajaran bahasa Inggris itu tidak menarik. Kini, saya diberi kesempatan untuk mengajar bahasa Inggris. Saya ingin anak-anak didik saya belajar bahasa Inggris dengan hati riang tanpa rasa takut. Saya tidak ingin anak-anak mengalami pengalaman buruk yang bisa menyebabkan mereka membenci bahasa Inggris. Itulah sebabnya setiap akan mengajar bahasa Inggris saya berusaha membawa serta alat peraga. Alat peraga inilah yang membantu saya berinteraksi dengan anak-anak. Dan alat peraga yang saya pakai tidak mahal kok.

Sayapun mencari cara agar penyajian topik rumit seperti tentang  ‘Quantifier’ ini bisa lebih melibatkan anak-anak dan tentunya mereka paham akan manfaatnya dalam kehidupan nyata. Karena bila guru hanya mengandalkan buku teks bahasa Inggris SMP Kelas 1 maka anak-anak akan bosan dan mengantuk.

Akhirnya saya mempunyai ide untuk membuat alat peraga berupa shopping list/daftar belanjaan. Namun ukuran shopping list-nya saya buat dalam ukuran raksasa supaya seluruh anak di dalam kelas dapat melihatnya. Untuk membuat shopping list raksasa ini saya hanya membutuhkan selembar kertas busa tipis berukuran 60 x 40 cm, kertas manila, kertas hvs, potongan gambar bahan belanjaan dan double tape. Kemudian saya desain sedemikian rupa agar terlihat lebih menarik.

      Berikut ini langkah-langkah penyajian dan penggunaan shopping list:
1. Terlebih dahulu saya mengajak anak-anak untuk berada dalam situasi dimana mereka diminta pergi berbelanja oleh ibu mereka. Saya jelaskan juga bahwa fungsi shopping list ini adalah untuk mempermudah kita dalam membeli bahan belanjaan yang dibutuhkan.

2. Lebih lanjut saya menerangkan situasi dan menyebutkan apa saja isi shopping list-nya.
“Ok. Your mother want to make a cake, she ask you to go to market. So, this is your shopping list:





3. Dari shopping list tersebut saya jelaskan bahwa keterangan seperti: 2 boxes of…, a kilo of…, 3 sachets of… merupakan Quantifier/penanda jumlahnya.

4. Kemudian saya mengajukan pertanyaan seputar isi shopping list tersebut seperti:
• How much sugar do you need to buy ?
• How many eggs do you need to buy?

5. Lalu saya meminta lima murid secara bergantian untuk maju ke depan mengambil gambar barang belanjaan yang sudah saya acak dan menempelkannya ke shopping list raksasa dengan contoh perintah:
• “Nadira,could you get me 3 sachets of margarine,please!” dan seterusnya.




6. Jangan lupa setelah gambar ditempel sesuai dengan yang disebutkan guru, lalu contreng pada bulatan untuk menandakan bahan belanjaan sudah dibeli.

7. Setelah anak-anak mengerti dengan penggunaan shopping list dan Quantifier maka mereka bisa diperkenalkan dengan Quantifier lainnya yang ada di buku teks seperti: a loaf of bread, a bottle of mineral water, a sack of rice, a cup of coffee, a cone of ice cream, a bowl of noodles, a ream of paper, a can of Coca Cola, a bar of chocolate etc.

     Berdasarkan pengalaman saya menggunakan alat peraga shopping list raksasa ini cukup memberikan efek yang berbeda bagi anak-anak dalam belajar bahasa Inggris. Anak-anak menjadi lebih perhatian, lebih tertantang dan lama waktu belajar pun jadi tak terasa. Sehingga jam pelajaran terakhir yang biasanya penuh dengan wajah-wajah lelah langsung berubah dengan wajah-wajah penuh antusias.Oke,semoga bermanfaat.Happy Teaching! ^ _^